情满羌塘 花开高原

情满羌塘 花开高原
情满羌塘 花开高原   作为浙江省榜首批“组团式”援藏的45名轮换教师的其间一员,2018年3月8日,来自惠贞书院的高中数学教师倪丹红正式奔赴拉萨,开端为期一年半的援藏支教作业。进藏至今,她据守初心,坚决前行,将江北教育人的精力传至雪域高原,用实际行动为藏区教育开展和民族团结奉献力气。  带着情怀奔赴高原  一望无际的新鲜碧水,密密层层的娇嫩牧草,星星点点的白色蒙古包……绝美风景的背面,是高原缺氧的环境。初到高原,身体无力和脑筋晕厥是高原给倪丹红最实在的欢迎。  “不远万里来支教,不论怎么样,我都要全情投入。”进藏后的第四天,倪丹红就与支教校园教师一同研讨教材,制定教育内容和进展。她自动承当校级数学揭露示范课,与校园藏族教师一同预备《复数的乘除运算》这节课,进行比照性教育。考虑到藏族学生的学情根底,倪丹红为此做了许多前测和预备,弥补相应的加减乘除运算操练作为衬托。揭露课后她又认真细致地进行个人教育总结,整个数学教研组进行了剧烈的评论,关于怎么抓实知识点,进步讲堂功率进行了很好的沟通。  “对学生多些关怀,多点爱心,再多一些耐性。”这是倪丹红常说的话。她觉得,把学生放在榜首位是出于一名教师的天性,教育作业不能大意。倪丹红尽力习惯高原环境,坚持做到与校园同步作息,与本地教师平等作业强度,并使用课余时间对学生进行针对性教导。通过一个学期的用心教育,在第二学期的期末拉萨片区九校联考中,倪丹红任教班级的数学成果在除浙江班外的13个平行班中位居榜首。  凝心聚力立异团学  “想吃上酥油,先要喂好乳牛。”这是倪丹红时间记在心上的一句本地谚语。“融入校园大集体,就是完美的藏汉交融之路。”倪丹红说。在巴旦顿珠校长、拉娘加书记和援藏教师团闫永吉团长的关怀下,倪丹红被任命为校团委督导,帮忙团委书记达瓦扎巴的作业。支教期间,倪丹红创办了拉萨那曲高级中学团委文学社汉文杂志首刊《致芳华》,一起积极参与校园每周二正午的学生思维政治课教育。  “和藏族学生沟通多了,发现他们其实很神往能到宁波来看看。”倪丹红想让藏族学生们来宁波看看大海,感触现代化的城市魅力,与宁波学生沟通学习。所以在第二学期她向宁波市教育局团工委提出了该主意,得到了宁波市教育局和象山县教育局的大力支持。  在2018年10月中旬,拉萨那曲高级中学优异团干部访学团15人的9天宁波校园沟通之旅顺利进行。“作为援藏教师的一分子,能作为此次团学沟通活动的带队教师,我感到十分侥幸。”能为汉藏一家亲奉献自己的一份力气,倪丹红感到很美好。